论文部分内容阅读
课本剧让学生主动参与到语文学习中来,充分发挥自己的主观性和创造力,使自己成为学习的主体。
课本剧,让学生成为学习的主体
【摘 要】
：
课本剧让学生主动参与到语文学习中来,充分发挥自己的主观性和创造力,使自己成为学习的主体。
【机 构】
：
黑龙江省穆棱镇穆棱林业局第一中学
【出 处】
：
新课程(上)
【发表日期】
：
2014年6期
其他文献
体育课主要是以实践为主的课程，要求精讲多练，因此，在体育教学中，有效的示范是教学成功的基础之一。只有做到有效地示范，才能提高学生学习的兴趣，从而产生积极活动的心理，从而真正地
江苏省镇江市蔬菜研究所(邮码:212000,电话:0511-5625445)病虫测报员高小文农艺师不久前在当地蔬菜大棚中发现严重危害蔬菜生长的“粉蚧虫”、“腹翼甲螨”等新害虫。这些新
<正> 一、松脂合剂 配方:松香1份,碱面6.8份,水5～6份。 配制方法:用铁锅(不能用铝锅)将清水烧开后,先把碱面放入水中溶化,再把松香粉缓慢均匀地加入,边加边搅拌,并不断补充热
据专家讲,女子生育最好不要超过30岁,特别是不要超过35岁,当35岁以上的妇女怀孕时,会比正常育龄妇女怀孕危险性高。
修改能力是写作的基本能力之一。从古到今，修改都是成就好文章的必备环节。可是大多学生却只会以较快的速度写作文，却不会改，以至于写作处于较低的水平而难以提高。
在教育改革不断深化的今天,传统的教学已经不能满足学生的需求,师生关系也发生了巨大的变化,课堂不只是老师讲解学生接受,老师讲什么学生就接受什么,而是师生共同参与课堂教
随着新课改的不断推进，初中教育事业也发生了很大的改变，其中物理教学模式前后存在较为明显的差异。新课改的不断推进推动了教育事业的进一步发展，但是在改革的过程中仍然存在一
各地冬暖大棚栽培的葡萄常常出现隔年结果现象,也就是说,一年丰产,次年产量很低无效益,第三年又恢复正常产量。冬暖大棚隔年结果的解决办法有以下三种: