【摘 要】
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教育离不开儿童的生活,但也不能停留于生活。离开了儿童生活的教育是枯燥无味的,离开了教育的生活又是迷失方向的。因此,处理好教育性与生活性成为教育研究中的一个永恒的话
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教育离不开儿童的生活,但也不能停留于生活。离开了儿童生活的教育是枯燥无味的,离开了教育的生活又是迷失方向的。因此,处理好教育性与生活性成为教育研究中的一个永恒的话题,生活的改造也就变成教育改造的出发点。为方便起见,我们不妨将这种基于儿童生活而又高于生活本身的教育称之为“新生活教育”。这种教育体现以下几个特点。
Education can not be separated from children’s life, but it can not stay in life. The education that left the children’s life is boring, leaving the education life again is lost. Therefore, dealing with education and living has become an eternal topic in education research, life transformation will become the starting point of education reform. For convenience, we may wish to refer to this kind of education based on children’s life but higher than life itself as “new life education.” This education reflects the following characteristics.
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