践行有序思维培养探究能力——以浙教版“组合图形面积练习课”的一道习题为例

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【教学内容】浙教版五年级上册第76、77页组合图形面积练习2第1题。【教学过程】一、独立尝试1.下图中,四边形A BCG和CD EF都是正方形,它们的边长分别是8厘米和6厘米。在这个图中作三角形,要求选择正方形的三个顶点,构造出不同的三角形,并分别计算出它们的面积。2.找出面积相等的三角形,将序号按面积分类。面积是()平方厘米的是()。 Teaching content】 【Zhejiang PEPV grade fifth volumes on page 76,77 combined graphics area exercise 2 first problem. [Teaching process] A, independent try 1. In the following figure, quadrilateral A BCG and CD EF are square, their side length is 8 cm and 6 cm. Triangles in this figure require the selection of three vertices of a square, the construction of different triangles, and the calculation of their area separately. 2. Find the triangle of the same area, the serial number by area classification. Area is (cm) is ().
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