【摘 要】
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课堂学习重在感悟和鉴赏。教师主导,学生主体,引导学生有效学习。将学生的时间还给学生,让学生在自我探索当中提升素养,多种方式的有效展开,通过分组合作互补的方式,能够培养
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课堂学习重在感悟和鉴赏。教师主导,学生主体,引导学生有效学习。将学生的时间还给学生,让学生在自我探索当中提升素养,多种方式的有效展开,通过分组合作互补的方式,能够培养能力,提升素养。做好预设,教师才能有的放矢。
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