一堂作文指导课引发的思考

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我曾经听过这样一节想像作文指导课:教师先利用多媒体展示了多幅野生动物的剪影,它们或攀爬跳跃,或在水中游、天上飞,或安详地吃草、休憩。孩子们瞪大眼睛喜不自禁地看着,赞叹着;这时教师给孩子们讲述了野生动物和人类的关系,紧接着又出示了三幅天鹅图,让学生以《白天 I once heard of an imaginative instructional lesson: teachers first used multimedia to show the silhouettes of many wild animals. They could either jump and jump, or swim in the water, fly in the sky, or eat grass peacefully and rest. The children could not help watching and admiring with their eyes wide open; at this time, the teacher told the children about the relationship between wildlife and humans, followed by three swans, which allowed students to
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