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高职教学团队建设作为“教育教学质量”中一项具有创新性和前瞻性的子工程,自实施以来在高职教师队伍建设中产生了积极、深远的影响.阐释高职专业教学团队的发展脉络,以此阐述了专业教学团队在发展过程中的转型,并且在此基础上提出高职院校专业教学团队建设升级的策略.
高职院校专业教学团队建设转型对策研究
【摘 要】
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高职教学团队建设作为“教育教学质量”中一项具有创新性和前瞻性的子工程,自实施以来在高职教师队伍建设中产生了积极、深远的影响.阐释高职专业教学团队的发展脉络,以此阐
【机 构】
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南宁职业技术学院建筑工程学院,广西南宁530008
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年21期
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