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新课改对于高中阶段的数学教学提出了新的要求,广大数学教师面临着新的挑战,如何让课堂变得有活力、有生机是广大高中数学教师们共同面对的问题,因为数学学科相比其他学科来说更具有抽象性,需要更强的逻辑性,教师们需要通过改变课堂教学模式,让学生积极的参与到学习、探究活动中去.本文重点探讨了活跃高中数学思考的策略以及注意事项.