【摘 要】
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随着全民素质教育的推行,品德课程在小学教育阶段的重要性越发凸显。然而,现实中小学品德课程的实施现状却是不容乐观,尤其是在农村小学,品德课程正面临着诸多的困境。文章通
【机 构】
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贵州师范大学马克思主义学院,玉溪师范学院政法学院
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随着全民素质教育的推行,品德课程在小学教育阶段的重要性越发凸显。然而,现实中小学品德课程的实施现状却是不容乐观,尤其是在农村小学,品德课程正面临着诸多的困境。文章通过实地调研,探究了A小学思想品德课实施中面临的主要问题,分析了问题产生的原因,并进一步提出了解决问题的措施,以期为农村小学品德课程摆脱困境,加快发展提供有益的参考。
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