论文部分内容阅读
随着素质教育的提出与深化，国家对各个学龄阶段的教学质量也开始越来越重视。中职院校作为为国家培养技能型人才的主要n场所，其每一个学科的整体水平都影响着学生将来的工作和学习。护理礼仪课程在中职教学中具有实践性的特点。学生如何在实际情况下应n用所学知识是考核学生技能的最基本途径。现阶段来看，很多学生理论知识掌握良好，但是实践能力却有待提高。本文详细介绍了情境教学n法在中职护理礼仪课程中的具体应用，希望为相关教师提供有力的帮助。