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核心素养下地理教学目标的撰写误区
核心素养下地理教学目标的撰写误区
来源 :写真地理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lidenglu1114
【摘 要】
:
地理教学目标决定着地理教学活动的方向,统帅着地理教学活动的全过程,是选择地理教学方法和手段的依据,也是评价地理教学效果的依据.因此,做好地理教学目标设计对开展地理教
【作 者】
:
袁加芬
【机 构】
:
贵州省兴义中学 贵州 黔西南州 562400
【出 处】
:
写真地理
【发表日期】
:
2021年3期
【关键词】
:
地理
教学目标
误区
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地理教学目标决定着地理教学活动的方向,统帅着地理教学活动的全过程,是选择地理教学方法和手段的依据,也是评价地理教学效果的依据.因此,做好地理教学目标设计对开展地理教学活动,完成地理教学任务至关重要.但很多教师撰写的教学目标普遍存在或多或少的误区.
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