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随着时代的发展,对小学阶段的学生,进行的思维品质方面的培养,在教育教学工作中已经成为一个极为重要的环节,与此同时,这也是小学阶段进行英语阅读教学的主要目标之一.但是,在现阶段小学英语的教学过程当中,存在着严重忽视小学生们的思维品质的培养,以及学生们的阅读技能的锻炼等等问题.本文主要针对小学英语阅读教学中思维品质的培养,进行探讨.