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随着我国科学的不断发展，教育改革的不断深化，在高中数学中的各知识点的连贯性和逻辑性越来越强，数学知识与实际生产生活的联系也越来越紧密.培养学生迁移能力的重要时期，就是高中时期.如果教师能够将迁移规律合理运用到高中数学教学中，可以有效地将教学效率提高，使学生能够更快、更好地掌握高中数学知识.笔者根据多年的教学经验，根据我校的实际情况提出了有针对性的培养方案，以期达到更好的教学效果。