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[摘要]为了深入了解美术专业大学生这一群体的职业生涯规划特点，本研究采用职业生涯规划问卷对276名美术专业大学生进行调查，结果表明，美术专业大学生职业生涯规划总体上较差；男生的职业生涯规划状况好于女生；学生干部在职业生涯规划部分维度上优于普通学生。
[关键词]美术专业 职业生涯规划 特点
一、引言
近年来，随着我国高校的扩招，高校毕业生的数量迅速增加，他们就业难的问题目益突出，引起社会各界的广泛关注。如何促进大学毕业生顺利就业?如何帮助他们今后更好地进行职业发展?在思考这些问题时，职业生涯规划受到大学生们和学校的关注。职业生涯规划(earoer planning)是指在对个人职业发展的各项条件进行细致分析的基础上，对个人的能力、性格、兴趣、爱好、价值观等进行综合分析以确定自己的职业倾向，结合现实环境，确定最佳的职业发展方向和目标，并按照职业生涯发展的阶段实施具体行动以达到职业目标的过程。国内外的大量研究表明，职业生涯规划与个人的职业成功有着密切的联系。
与其他专业大学生相比，美术专业大学生表现出不同的特点。一些美术专业大学生对文化学习较为轻视。但在专业学习上，他们的学习方式更具自主性。由于美术专业对技能有很高的要求，他们的创新精神和实践能力较强。此外，美术专业大学生的思想开放、思维活跃，容易接受新观念。但他们也显得比较自由散漫，喜欢彰显个性。那么，美术专业大学生在职业生涯规划方面具有怎样的特点呢?本文采用问卷调查的方法，考查美术专业大学生职业生涯规划的特点，为有针对性地开展美术专业大学生的职业生涯规划提供支持。
二、研究方法
(一)研究对象。本文的研究对象为四川省某高校276名美术专业大学生。其中，男生81人，女生195人；91人为学生干部，185人为普通学生；大学一年级学生181人，二年级90人，四年级5人；85人来自城市，76人来自乡镇，115人来自农村。
(二)调查工具。采用詹发尚2006年编制的《职业生涯规划问卷》进行调查。该问卷包含人际关系、目标计划、职业探索、反馈修正、自我认识、自我提升等六个维度。问卷共有30个题目，采用Likert式4点计分法，从“非常不符合”到“非常符合”。经检验，该问卷具有较好的信度和效度。
(三)研究过程。对研究对象进行集体施测，使用统一的指导语。对收回的问卷进行检查，剔除无效问卷和有明显反应倾向的问卷，个别缺失值采用该项目的平均值代替。最后共得到有效问卷276份。将所有数据输入SPSS13.0进行统计分析。
三、结果与分析
(一)美术专业大学生职业生涯规划的总体特点
将所得到的调查数据进行描述性统计分析，结果如表l显示。从表1中可以看到，美术专业大学生在职业生涯规划问卷各个维度及总均分上的得分当中，目标计划维度的得分最低，平均分为236；自我提升维度的得分最高，平均分为3.08。从总体上来看，各维度和总均分的得分都不是很高。这表明美术专业大学生的职业生涯规划有待进一步加强。
(二)不同性别美术专业大学生的职业生涯规划特点比较
对美术专业男大学生和女大学生的数据进行t检验，结果见表2。从表2中可以看出，美术专业大学生的职业生涯规划在性别上存在显著差异，男大学生的得分在“人际关系”、“职业探索”以及总均分上显著高于女大学生的得分。
(三)学生干部与普通学生在职业生涯规划方面的比较
本文考查美术专业大学生当中的学生干部和普通大学生在职业生涯规划方面的差异，对数据进行t检验，结果如表3所示。学生干部在“人际关系”、“自我提升”和总均分上的得分显著高于普通学生的得分。
(四)来自不同地区美术专业大学生在职业生涯规划上的比较本文将调查对象按生源地进行划分，并对来自城市、乡镇和农村三类生源地的被试者进行了比较。统计分析的结果见表4。结果表明，在“自我认识”维度上存在显著差异(p<0.05)。进一步分析发现，来自城市的被试者在自我认识方面显著优于来自乡镇和农村的被试者。
四、讨论
本研究发现，美术专业大学生职业生涯规划的总体水平不高。虽然在自我提升方面做得较好，但是在职业发展的目标计划方面显得较为欠缺。这提示我们，应该结合专业特点加强美术专业大学生的职业生涯规划，引导帮助他们明确未来职业发展目标，并确定具体的目标计划。这样才能更好地促进美术专业大学生的发展。
根据调查数据的统计分析发现，美术专业大学生职业生涯规划在性别上存在显著性差异，男生好于女生。一般来说，男性对自身事业发展更为关注，这也反映在他们对职业的发展规划当中。女大学生应当更为积极、自主地对未来职业发展进行探索。此外，学生干部在“人际关系”、“自我提升”等方面好于普通学生。城市生源大学生在自我认识维度上优于乡镇和农村生源的大学生。这些结果能够为美术专业大学生更好地开展职业生涯规划提供借鉴。
总之，美术专业大学生进行职业生涯规划具有非常重要的意义。美术专业大学生的职业生涯规划有待进一步加强。进行合理的职业生涯规划才能帮助美术专业的大学生们更好地发展自己，发挥潜能，取得职业生涯的成功。
本文为四川省教育厅人文社会科学重点研究基地西华师范大学四川省教育发展研究中心资助项目“美术专业大学生职业生涯规划研究”的研究成果，项目编号:CJF07015。
参考文献
[1]郝冬，试论美术专业大学生的职业生涯规划[J]，职业时空，2009(3)。
[2]詹发尚，大学生职业生涯规划的研究[D]曲阜师范大学硕士论文，2006。
[关键词]美术专业 职业生涯规划 特点
一、引言
近年来，随着我国高校的扩招，高校毕业生的数量迅速增加，他们就业难的问题目益突出，引起社会各界的广泛关注。如何促进大学毕业生顺利就业?如何帮助他们今后更好地进行职业发展?在思考这些问题时，职业生涯规划受到大学生们和学校的关注。职业生涯规划(earoer planning)是指在对个人职业发展的各项条件进行细致分析的基础上，对个人的能力、性格、兴趣、爱好、价值观等进行综合分析以确定自己的职业倾向，结合现实环境，确定最佳的职业发展方向和目标，并按照职业生涯发展的阶段实施具体行动以达到职业目标的过程。国内外的大量研究表明，职业生涯规划与个人的职业成功有着密切的联系。
与其他专业大学生相比，美术专业大学生表现出不同的特点。一些美术专业大学生对文化学习较为轻视。但在专业学习上，他们的学习方式更具自主性。由于美术专业对技能有很高的要求，他们的创新精神和实践能力较强。此外，美术专业大学生的思想开放、思维活跃，容易接受新观念。但他们也显得比较自由散漫，喜欢彰显个性。那么，美术专业大学生在职业生涯规划方面具有怎样的特点呢?本文采用问卷调查的方法，考查美术专业大学生职业生涯规划的特点，为有针对性地开展美术专业大学生的职业生涯规划提供支持。
二、研究方法
(一)研究对象。本文的研究对象为四川省某高校276名美术专业大学生。其中，男生81人，女生195人；91人为学生干部，185人为普通学生；大学一年级学生181人，二年级90人，四年级5人；85人来自城市，76人来自乡镇，115人来自农村。
(二)调查工具。采用詹发尚2006年编制的《职业生涯规划问卷》进行调查。该问卷包含人际关系、目标计划、职业探索、反馈修正、自我认识、自我提升等六个维度。问卷共有30个题目，采用Likert式4点计分法，从“非常不符合”到“非常符合”。经检验，该问卷具有较好的信度和效度。
(三)研究过程。对研究对象进行集体施测，使用统一的指导语。对收回的问卷进行检查，剔除无效问卷和有明显反应倾向的问卷，个别缺失值采用该项目的平均值代替。最后共得到有效问卷276份。将所有数据输入SPSS13.0进行统计分析。
三、结果与分析
(一)美术专业大学生职业生涯规划的总体特点
将所得到的调查数据进行描述性统计分析，结果如表l显示。从表1中可以看到，美术专业大学生在职业生涯规划问卷各个维度及总均分上的得分当中，目标计划维度的得分最低，平均分为236；自我提升维度的得分最高，平均分为3.08。从总体上来看，各维度和总均分的得分都不是很高。这表明美术专业大学生的职业生涯规划有待进一步加强。
(二)不同性别美术专业大学生的职业生涯规划特点比较
对美术专业男大学生和女大学生的数据进行t检验，结果见表2。从表2中可以看出，美术专业大学生的职业生涯规划在性别上存在显著差异，男大学生的得分在“人际关系”、“职业探索”以及总均分上显著高于女大学生的得分。
(三)学生干部与普通学生在职业生涯规划方面的比较
本文考查美术专业大学生当中的学生干部和普通大学生在职业生涯规划方面的差异，对数据进行t检验，结果如表3所示。学生干部在“人际关系”、“自我提升”和总均分上的得分显著高于普通学生的得分。
(四)来自不同地区美术专业大学生在职业生涯规划上的比较本文将调查对象按生源地进行划分，并对来自城市、乡镇和农村三类生源地的被试者进行了比较。统计分析的结果见表4。结果表明，在“自我认识”维度上存在显著差异(p<0.05)。进一步分析发现，来自城市的被试者在自我认识方面显著优于来自乡镇和农村的被试者。
四、讨论
本研究发现，美术专业大学生职业生涯规划的总体水平不高。虽然在自我提升方面做得较好，但是在职业发展的目标计划方面显得较为欠缺。这提示我们，应该结合专业特点加强美术专业大学生的职业生涯规划，引导帮助他们明确未来职业发展目标，并确定具体的目标计划。这样才能更好地促进美术专业大学生的发展。
根据调查数据的统计分析发现，美术专业大学生职业生涯规划在性别上存在显著性差异，男生好于女生。一般来说，男性对自身事业发展更为关注，这也反映在他们对职业的发展规划当中。女大学生应当更为积极、自主地对未来职业发展进行探索。此外，学生干部在“人际关系”、“自我提升”等方面好于普通学生。城市生源大学生在自我认识维度上优于乡镇和农村生源的大学生。这些结果能够为美术专业大学生更好地开展职业生涯规划提供借鉴。
总之，美术专业大学生进行职业生涯规划具有非常重要的意义。美术专业大学生的职业生涯规划有待进一步加强。进行合理的职业生涯规划才能帮助美术专业的大学生们更好地发展自己，发挥潜能，取得职业生涯的成功。
本文为四川省教育厅人文社会科学重点研究基地西华师范大学四川省教育发展研究中心资助项目“美术专业大学生职业生涯规划研究”的研究成果，项目编号:CJF07015。
参考文献
[1]郝冬，试论美术专业大学生的职业生涯规划[J]，职业时空，2009(3)。
[2]詹发尚，大学生职业生涯规划的研究[D]曲阜师范大学硕士论文，2006。