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【摘 要】
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摘要：在新的形势下，社会对人才培养需求随之发生转型。要满足人才培养转型所需，必须要改变高中教学模式。对于高中数学而言，枯燥抽象的理论知识让学生失去信心，大多数缺乏数学学习的兴趣。而创设情境教学实施之后，有效激发了学生的学习兴趣，挖掘了学生实践与创新能力。因此高中数学教学中，探讨创设情境是一门重要课题。本文是笔者结合自身经验，探讨创设情境对高中数学教学所产生的影响。 关键词：创设情境；高中数学教学
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2016年16期
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摘 要：小学数学教学中，数学教师要特别注意学生的差异，进行“因材施教”。分层教学始终以每一个学生都能得到最优化发展为目的，特别是对中下生，激发学生学习的兴趣，提高学习的原动力，从而提高学习成绩，达到良好的教学效果。 关键词：小学数学 分层教学 学习兴趣 教学效果 G623.5 在小学数学教学中，数学教师要特别注意学生的差异，进行“因材施教”。小学数学课堂教学中实施分层教学，对全面提高学生的素
摘要： 随着社会的发展我们要学会用数学的眼光观察世界，用数学的知识了解这个世界，总而言之，数学无处不在，培养学生的数学意识以及运用数学知识解决实际问题的能力，既是数学教学目标之一，又是提高学生数学素质的需要。卓越的课堂是教师的梦想，也是学生、家长以及学校的希望，它不仅可以减轻老师的教学压力，也可以降低学生的负担，本文就打造小学数学卓越课堂展开论述。 关键字：小学数学；探索；卓越课堂 G623.
摘要：在小学教学领域中，数学是人类文化宝库里的一块瑰宝，当代教育改革以来，教师越来越关注数学思想方法的研究及渗透，小学数学的思想方法是学生们对数学的内容和理论在本质上的认识，指在某些具体的数学认知中提炼出来的某些观点。因此，小学数学的思想方法在对学生学习数学上起到非常重要的作用。 关键词：数学；思想方法；研究 G623.5 随着当下改革时代的发展，教师非常注重数学思想方法的研究及渗透，所以在
摘要：随着科学技术的不断发展与创新，计算机网络技术不断进步，计算机在人们生活、娱乐等方面的应用也愈加广泛。中专院校作为计算机专业的培训机构，其教学与发展离不开计算机技术的更新与发展，如何做好计算机教学是新时代中专院校面临的问题。本文对中专院校计算机的教学方法和手段进行了分析与研究，供相关教师进行参考。 关键词：中专院校；计算机；教学手段；方法创新 TP3-4 引言 近年来，我国的经济不断发
长期以来，“应试教育”思想对我国基础教育产生严重影响，导致教师在教学中只重知识，不重能力，只重灌输，不重启发，学生的自主学习能力和意识受到压制，成为学习的“机器”。新课标指导
摘要：随着城市的不断发展，科学技术的不断提升，在这种模式中，教育体制也在不断的进行完善。在現有的社会背景中，“科教兴国，人才强国”的发展战略正在进一步的落实，这种逐步推进的现状使得相关的教育机构也进行了相关问题的研究，之前传统教育形式已经不能适应现在的社会人才需求状况，对于新型人才的培养也存在着不同程度的缺陷。小学數学在教学改革的过程中，也应该适应现在的社会发展趋势，培养学生提问能力，在这种能力展
近几年来人们加快了雷公藤药用价值方面的开发利用。然而,雷公藤根生长周期长,6年生以上植株的叶片才能采摘利用,因此,野生雷公藤已很难满足市场的需求。为了满足需求,福建泰
杨树(Populus spp.)在林业生产中发挥着重要作用。目前，转基因生物技术在杨树遗传育种中的应用加速了其优良新品种的选育过程。然而由外源基因可能引起的转基因生态安全问题成