【摘 要】
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近年来,广州市越秀区铁一小学开展广州市中小学德育研究“十三五”规划课题“教师专业素养发展的校本化实践研究”(课题编号:17B04).通过全程构建“四个五”教师专业发展管理
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近年来,广州市越秀区铁一小学开展广州市中小学德育研究“十三五”规划课题“教师专业素养发展的校本化实践研究”(课题编号:17B04).通过全程构建“四个五”教师专业发展管理体系,逐渐形成新的办学模式,教师队伍和教学力量由相对分散的单兵突击转变为集团军式的整体协同作战,从而很好地发挥团队带动作用,不断提升教育教学质量,逐步实现减轻学生学习负担、减轻教师思想负担的“轻负提质”总体目标.
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