【摘 要】
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目的:探讨依西美坦治疗绝经后妇女晚期乳腺癌的临床疗效和不良反应.方法:采用多中心双盲双模拟随机对照方法,将120例绝经后晚期乳腺癌患者分为A组(治疗组)和B组(对照组)各60
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摘 要:随着我国教育教学改革的深入和发展,对初中语文课堂教学质量提出了更高的要求。但是在传统的初中语文课堂教学活动中,更倾向于学生的读写能力和诗歌记忆等方面的训练,教师的应试教育观念相对较强,这将制约学生语文素养的提高。因此,将传统文化渗透到初中语文课堂教学中,有利于学生主体素养的培养和提升。传统文化的渗透可以完善和丰富学生的精神世界,培养学生更高的素质和个性,增强学生的民族自信心。这是新课程背景
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