【摘 要】
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情中思考动中求知——探索“充分参与”策略在小学数学课堂教学中的实施○卢亮昊（南昌市羊子巷小学）○史润桂（南昌市西湖区教研室有指导的自主学习，要求教师在课堂教学中充分发挥
【机 构】
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南昌市羊子巷小学,南昌市西湖区教研室
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情中思考动中求知——探索“充分参与”策略在小学数学课堂教学中的实施○卢亮昊（南昌市羊子巷小学）○史润桂（南昌市西湖区教研室有指导的自主学习，要求教师在课堂教学中充分发挥主导作用，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，并创造情境、提供机会、指导方法，使...
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