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随着时代的发展，我国的教育也在探索中不断地改革和进步。近几年来，在国内，与微课相伴而生的翻转课堂教学模式，正在成为教育信息化研究最热门的话题之一。随着教育信息化的发展，微课在理论和实践方面都进入教育研究者的视线，微课作为一种全新的资源建设模式和新型的学习方式进入了小学生的课堂。本文重点讨论基于信息技术的小学语文课堂如何更好的运用微课进行教学与探究。