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本文以天津轻工职业技术学院日语社团建设为例,研究并探讨高职院校公共基础课程社团建设。日语社团建设、发展不仅需要政策、资金支持,还需要完善的管理体系,对推动公共课程类社团建设有很好的借鉴作用。高职院校日语学生社团的研究与实践以为专业学习服务和满足学生综合素质发展需要为目标。将高职课程改革与日语学生社团建设相结合,弥补日语课程课堂教学的局限性,丰富日语社团活动的多样性,满足学生的不同需求。