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一、“趣”是打开舞蹈殿堂的钥匙.舞蹈教学首先要引起学生的兴趣,进而激发他们产生学习舞蹈的积极性,这就要求教师要用准确规范、优美动人的舞蹈示范来感染学生,并充分运用各种形式与手段来提高学生的兴趣.以中国古典舞的身韵课为例,“身韵”的提法兼有身法和韵律的双重含义,包含着形神兼备、内外统一的要求.
浅谈舞蹈教学中的三要素
【摘 要】
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一、“趣”是打开舞蹈殿堂的钥匙.舞蹈教学首先要引起学生的兴趣,进而激发他们产生学习舞蹈的积极性,这就要求教师要用准确规范、优美动人的舞蹈示范来感染学生,并充分运用各
【机 构】
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黑龙江艺术职业学院,哈尔滨,150001
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2009年10期
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