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本文通过分析当前高职英语教学中存在的问题,提出了自然拼读教学法在高职英语课堂应用的理念,并以克拉申的输入假说为指导思想,加强教学素材趣味性,提高可理解性,促进可延伸性。切实转变教学策略,推动高职英语教学改革的发展。
克拉申输入假说对高职英语自然拼读教学的启示
【摘 要】
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本文通过分析当前高职英语教学中存在的问题,提出了自然拼读教学法在高职英语课堂应用的理念,并以克拉申的输入假说为指导思想,加强教学素材趣味性,提高可理解性,促进可延伸
【机 构】
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福建信息职业技术学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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福建信息职业技术学院院级课题:克拉申输入假说对高职英语自然拼读教学影响的研究(基金编号为Y15203)
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