让智障学生“在参与中”学好美术

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注重引导学生自主参与,培养创造能力,已成为优化课堂教学,提高教学质量的一个重要途径和基本保证。智障儿童作为儿童中的一个组成部分,虽然接受特殊形式、特殊内容的教育,但最终目的也应该是提高他们各方面的素质。 Focusing on guiding students to participate autonomously and cultivating creative ability has become an important way and basic guarantee for optimizing classroom teaching and improving teaching quality. As an integral part of children, mentally retarded children are educated in special forms and special contents, but the ultimate goal should also be to improve their quality in all aspects.
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