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中小学语文课程趋同,但存在一定的差异.因此,在九年一贯制学校的语文课程教学中,要注意课程衔接训练的策略,从而提高学生的语文学习成绩.本文结合九年一贯制学校语文教学融合实践训练的内在要求,并就相关教学训练策略展开探讨.
九年一贯制学校语文衔接教学中的常见问题及解决办法
【摘 要】
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中小学语文课程趋同,但存在一定的差异.因此,在九年一贯制学校的语文课程教学中,要注意课程衔接训练的策略,从而提高学生的语文学习成绩.本文结合九年一贯制学校语文教学融合
【机 构】
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东台市新曹农场学校 江苏 东台 224246
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2021年5期
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