【摘 要】
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语文学科是一门情感丰富的学科 ,言语是情感的载体 ,情感是言语的内蕴。正因为汉语具有很强的人文性的特点 ,因而 ,我们所接触的汉语言文字其本身就是一首诗 ,一幅画 ,包蕴着
【机 构】
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浙江省象山县,浙江省象山县特级教师
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语文学科是一门情感丰富的学科 ,言语是情感的载体 ,情感是言语的内蕴。正因为汉语具有很强的人文性的特点 ,因而 ,我们所接触的汉语言文字其本身就是一首诗 ,一幅画 ,包蕴着丰富的情愫。可见 ,语文教学的人文教育究其实质是融人的言语情感、言语体验和言语实践于一体的活动。
Language is a subject rich in emotion, speech is the carrier of emotion, emotion is the implication of speech. Because of the strong humanistic nature of Chinese language, the Chinese language we are approaching is itself a poem, a painting that contains a wealth of emotions. It can be seen that the essence of humanistic education in Chinese teaching is essentially the integration of speech emotion, speech experience and speech practice.
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