【摘 要】
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音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。在小学开展音乐课程不仅能陶冶学生的情操,培养学生的审美能力,促进学生的全面发展,还能传承民族的优秀文化,是落实素
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音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。在小学开展音乐课程不仅能陶冶学生的情操,培养学生的审美能力,促进学生的全面发展,还能传承民族的优秀文化,是落实素质教育的重要途径之一。但是当前小学音乐教学还存在着诸多问题,如师资队伍紧缺、教师专业能力欠缺;重视程度不够,意识观念淡薄;教学设备简陋,经费投入太少等,为此,本文提出了一些解决对策。
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