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小学生处于成长阶段,具有较强的好奇心,美术课程具有较强的趣味性,因此一直是小学生最为喜爱的课程之一。许多学生皆表示能够在美术课程中感受到生活的美感及乐趣。随着教育的改革、新课标的出现,其规定应在美术课程中针对小学生想象力进行重点开发。在小学美术教学中,教师不仅要为学生传授美术相关知识,还应激发学生对于事物的想象力,如此才能实现学生创造能力的提升。