论文部分内容阅读
在素质教育中，如何培养学生学习地理的兴趣，已成为地理教师亟待解决的问题。本文结合教学实践，归纳出五种提高学生学习地理兴趣的方法。
培养地理兴趣 实施素质教育
【摘 要】
：
在素质教育中，如何培养学生学习地理的兴趣，已成为地理教师亟待解决的问题。本文结合教学实践，归纳出五种提高学生学习地理兴趣的方法。
【机 构】
：
湖南省益阳市大渡口中学
【出 处】
：
当代教育论坛(下半月刊)
【发表日期】
：
2009年10期
其他文献
本文从认知语言学的象似性理论出发，探讨英汉凝固词词序问题，揭示出英汉语凝固词词序受顺序象似性、接近象似性以及文化观念等认知因素的制约。
企业政工信息资源是那些能为企业领导提供行政决策客观依据的,未经加工制作的新内容、新知识和新情况。目前,信息工作中存在着信息量少,信息质量不高的问题,对此,如何发挥政
随着我国经济的发展,社会环境日益的复杂化,大学生群体的思想素质,特别是政治认同度出现了一些降低倾向。笔者是在从事学生工作中,发现的这一现象。在深入研究基础上,分析其
金融工具业务的实践走在了理论研究的前面,其会计监管却呈现滞后,其业务只能在传统会计准则和制度内进行核算和监督,对无法核算的业务仍采用不规范的表外披露,甚至不予记录与
小查尔斯·沃尔夫在其《裂缝》(新华出版社，2005年1月第1版)中，列出了未来10年中国经济发展可能遇到的主要挑战，并将其主要归纳为八个方面，虽然有些危言耸听，但并非全是无妄之
传统大学物理实验教学是以现代知识论作为认识论前提的，因而在教学过程中带有明显的知识霸权特征，不利于学生科学思维能力和创新能力的培养。新的认识论前提必须建立在后现代知
问：DSTi公司主要是做什么的?能否简单介绍一下公司的基本情况?