【摘 要】
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当我们进入了幼儿园,就开始了我们这一生各种各样人际关系的开始,如果我们不会处理社交关系,因为自己的与众不同就会遭到周围的人的排挤与歧视,甚或是欺凌。有一档综艺节目《
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当我们进入了幼儿园,就开始了我们这一生各种各样人际关系的开始,如果我们不会处理社交关系,因为自己的与众不同就会遭到周围的人的排挤与歧视,甚或是欺凌。有一档综艺节目《奇葩大会》中有一期节目讨论“为了融入集体,我要不要伪装自己?”有人的地方,就有江湖,为了融入集体我们就要压抑和改变自己吗?
When we enter kindergarten, we begin the various interpersonal relationships in our life. If we do not deal with social relationships, we will be marginalized and even bullying because we are different. . There is a variety show “Wonderful Fair” in a program discussion “In order to integrate into the collective, I want to disguise myself?” "Somewhere, there are rivers and lakes, in order to integrate into the collective, we will suppress and change themselves?
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摘要：数学不仅是从事生产、生活、学习、研究的基础，而且是一门解决实际问题的工具。高中数学的学习目的之一，就是培养学生解决实际问题的能力，要求学生会提出、分析和解决带有实际意义或相关学科、生产、生活中的数学问题，使用数学语言表达问题，进行交流，形成应用数学的意识和能力。 关键词：意识 能力 培养 一、为什么要加强数学应用意识和能力的培养 1、重视数学应用是数学教学改革的需要。加强应用意识
多媒体美术教学是科学技术与美术学科相结合的一种教学手段，具有形象、生动、信息刺激性强、时空宽广等特点。在幼儿园美术教学中运用电脑多媒体教学，对激发幼儿对美术的兴趣，陶冶幼儿情操，以及培养幼儿感受美和表现美的能力，有着很大的帮助。它能够在一定程度上创设自主学习，激发学习者的学习动机，提高学习的兴趣。 一、利用信息技术丰富幼儿经验，激发幼儿兴趣。 我们首先建立了适合幼儿年龄水平的资源库。在这个资源
摘 要：中职教育得到大力发展。现在学生的文化素质普遍偏低，学生对专业技能的需求比较强，企业对学生技能水平的高低也很重视，家长和社会对中职学生的期望值也不断在提高。 关键词：教学现状；数控车实训教学；做中学 学中做 中职教育得到大力发展。现在学生的文化素质普遍偏低，学生对专业技能的需求比较强，企业对学生技能水平的高低也很重视，家长和社会对中职学生的期望值也不断在提高。 职业教育应在“做中学、做
摘 要：数学使人严密。总体来说，初中数学的学习是学生逻辑思维开发的初级阶段，是培养学生数学思维的启蒙阶段，是高中数学教育的基础。所以，我们一线初中数学教师有必要加强初中数学教学的针对性和有效性研究。以下是笔者结合自己多年的初中数学教学实践和新课程标准的要求，针对如何提高初中数学教学有效性的方式方法做了初步探讨，希望在此和广大同仁探讨，希望能够给今后初中数学的有效性教学的发展做出一定的贡献，请各位不
一、法国导游讲解艺术的描述 巴黎是我们这次欧洲之行的最后一站，塞纳河的美丽、埃菲尔铁塔的壮观和巴黎圣母院的精美，都深深地吸引了我，让我沉醉其中、享受其中……当然，带给我美好回忆、最让我难忘的还有为我们讲解凡尔赛宫的法国导游小姐，她不仅给我留下了深刻的印象，而且她就是我心目中理想的导游形象。 （一）讲解前的铺垫，让游客信赖。 我们全团40名游客来到凡尔赛宫，领队买好票把我们交给了地接导游。凡尔
构建和谐的社会离不开高校思政工作的有效开展,在互联网环境下,高校思政工作的机遇一定程度有所增加,但是事物总是具有其双面性的,高校思政工作也因此面临了巨大的挑战.所以,
采用立体教学方法,对传感器教学的重点理论和知识点进行形象化、立体化教学。提高学生对理论的理解能力,增加课堂教学的感染力,从而提高教学的效果。
摘 要： 档案工作的开展需要国家不断制定相应的规范标准来指导、约束，标准规范的实施同样能推动现实档案工作的开展。本文基于我国2010年实施的关于企业档案综合性管理规范的《企业档案工作规范》的几点思考，通过对比研究分析我国企业档案工作规范的变化。 关键词： 企业档案 规范文件 比较研究 2009年国家档案局发布了《企业档案工作规范》（以下称为《规范》），并于2010年1月1日起正式实施。《规范》
摘 要：随着经济时代的发展，人民生活水平的提高，美术教育事业也有着重大发展。就其中初中美术课也转向培养受教育者的艺术审美和创造能力，促进其全面和谐地发展本质。从种种迹象来看，二十一世纪中国美术需要培养什么样的人才，思路在慢慢地走向成熟。那种重视基础技能表现的方法已经不适合我们现今中国美术人才的培养方向，我们应重视基础培养学生全面文化素质教育，开发学生的创新思维。 关键词： 初中美术课 教学手段