【摘 要】
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数学语言是数学思维的工具,是进行数学学习的重要基础之一。纵观当前的数学课堂教学现状,教师对“说”的训练较为忽视。指导学生的语言表达,实现生活语言向数学语言的过渡。
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数学语言是数学思维的工具,是进行数学学习的重要基础之一。纵观当前的数学课堂教学现状,教师对“说”的训练较为忽视。指导学生的语言表达,实现生活语言向数学语言的过渡。那么,在数学教学中应如何结合教学内容、培养学生“说”的能力呢?下面
Mathematical language is a tool of mathematical thinking, is one of the important basis for mathematical learning. Throughout the current state of mathematics classroom teaching, teachers on the “say ” training is more neglected. Guide students’ language expression, and realize the transition from living language to mathematical language. So, in mathematics teaching how to combine teaching content, develop students “say ” ability?
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