【摘 要】
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学科教学是立德树人的载体,生本课堂以生为本,立足于学生的可持续发展。教师要在情感立意下,充分发挥学生的主体地位,通过创设情境和问题,注重教学设计,运用有效的教学方法,
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学科教学是立德树人的载体,生本课堂以生为本,立足于学生的可持续发展。教师要在情感立意下,充分发挥学生的主体地位,通过创设情境和问题,注重教学设计,运用有效的教学方法,引导学生在探究知识、发展能力的过程中提升思想意识,增强自信心,热爱生活,树立正确的“人地观”,明确学习地理知识的意义,在情感体验中发展能力,提升学科核心素养。
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