【摘 要】
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概括能力强的学生，在学习数学的过程中理解知识的能力较强；反之，其理解知识的能力就差。因此，在教学过程中，必须重视培养学生的概括能力。一、指导操作，建立概念，培养学生的概括能力
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概括能力强的学生，在学习数学的过程中理解知识的能力较强；反之，其理解知识的能力就差。因此，在教学过程中，必须重视培养学生的概括能力。一、指导操作，建立概念，培养学生的概括能力在小学数学概念教学中，教师要根据教材的特点，为学生提供必要的感知材料，帮助他们建
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