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数学教学要遵循教育的一致性和连续性原则,抓好学生的思想教育,培养辩证思维能力。教师只要善于挖掘,并通过教学形式把数学中的辩证关系,反映到学生的思维活动中去,就能促进学生辩证思维能力发展。
挖掘数学中育人因素培养学生辩证思维能力探究
【摘 要】
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数学教学要遵循教育的一致性和连续性原则,抓好学生的思想教育,培养辩证思维能力。教师只要善于挖掘,并通过教学形式把数学中的辩证关系,反映到学生的思维活动中去,就能促进
【机 构】
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江苏省新沂市草桥镇堰头小学,
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年25期
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