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让师生同享成功的幸福——“四步导学”教学模式的实践与思考
让师生同享成功的幸福——“四步导学”教学模式的实践与思考
来源 :湖北教育(教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chans413
【摘 要】
:
倡导"自主、合作、探究"的学习方式是课改的核心理念之一。随县安居镇第三小学以此为核心,经过多年实践,构建了"四步导学"课堂教学模式。模式的推行,激活了师生潜能。课堂上,学生
【作 者】
:
陈尚保
朱元定
【机 构】
:
随县安居镇第三小学
【出 处】
:
湖北教育(教育教学)
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
导学
安居镇
课堂教学
教学竞赛
学习方式
学习课堂
课后练习
课堂实录
精彩瞬间
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倡导"自主、合作、探究"的学习方式是课改的核心理念之一。随县安居镇第三小学以此为核心,经过多年实践,构建了"四步导学"课堂教学模式。模式的推行,激活了师生潜能。课堂上,学生化被动为主动,积极动手动脑,享受成功的快乐;课堂外,老师们眉飞色舞地讲述着课堂的精彩瞬间,享受着职业的幸福。
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