浅论《兰亭集序》的艺术“五美”

来源 :天津教育·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boylsc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  《兰亭集序》号称“天下第一行书”,是我国东晋文学家、书法家王羲之的代表作,其在書法和文学方面堪称双绝,流传千古,历久弥远,至今影响深远。通过对《兰亭集序》的艺术解读,将启迪我们不断去探讨、研究和学习,并赋予我们更多的人生思考和艺术审美。王羲之的《兰亭集序》具有永恒的艺术魅力,他的悠悠兰亭留给我们无尽的艺术享受。这种美主要表现在以下五个方面:
  书法之美
  书法,是中国特有的艺术。康德曾说,线条比色彩更具审美价值。提到书法,中国书法史就绝对不能不提及王羲之和他的《兰亭集序》,这篇被后人誉为“国之瑰宝”的书法艺术杰作,不仅是王羲之的代表之作,更是中国书法艺术的一座高峰,王羲之以极富神韵的魏晋笔法创造了流传千古的书法神品,为后世留下了代表中国书法“中和之美”的典范佳作。作者在宴酣之余,兴之所至,一挥而就,文中十七个“之”字,虽为一字,却变化多端,无一雷同。据说,他自此以后创作的作品再难以达到这样的效果,可以说,《兰亭集序》对于王羲之,无论是个人,还是中国文化而言,都是绝无仅有的旷世佳作,它是作者多年艺术素养在山水自然之间厚积薄发的结果,是他书法创作灵感碰撞的产物。王羲之乘醉即兴挥毫写就的《兰亭集序》,以其“中和优美”的书香雅韵,成就了中国书法的巅峰之作,有人称其为“飘若浮云,矫若惊龙”。
  文采之美
  《兰亭集序》文字灿烂,字字玑珠,是一篇脍炙人口的优美散文。全文不过寥寥三百二十四字,堪称魏晋玄学散文的集大成者,《兰亭集序》文风澹泊自然,文笔清新幽雅,行文流畅如“风行水上,略无沾滞”,又如深潭浅澜,显隐有致。王羲之于“茂林修竹”间“游目骋怀”,于“流觞曲水”中“畅叙幽情”,以萧简之笔发深惋感慨之声,令人读之不胜喜爱,同时也带给读者文学上极大的审美享受。除了文学之美,兰亭之会展示的风雅文化之美,既是名士宴游聚会的唱和之集,更是魏晋风度和名士风流的集中展示。“群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流急湍,引带左右,引以为流畅曲水,列坐其次”,透过优美的文字,我们可以深深感受到聚会的盛况,可以深深感受到魏晋文人的高雅情怀和魏晋风雅文化的陶冶,文章中无一个“雅”字,却又无一处不雅:雅景、雅人、雅事、雅怀,真可谓“不着一字,而尽得风流”。
  理性之美
  《兰亭集序》是王羲之的代表作,除了文学和书法的艺术造诣之外,更重要的是文章通过对人生和宇宙的思考,他理性的思想光辉遥接千古,发人深省!虽然王羲之也是一个颇具辩才的清谈文人,但在政治思想和人生理想上,他却与一般谈玄文人有所不同。他曾“与谢太傅共登冶城,谢悠然远想,有高世之志”,王谓谢曰:“虚谈废务,浮文妨要,恐非当今所宜。”(《世说新语·言语篇》)。王羲之认为:如果一味空谈而荒废政务,崇尚浮文而妨碍国事,恐怕不是现在该做的事。在《兰亭集序》这篇序中,王羲之更是鲜明地指出“一死生”“齐彭殇”是一种虚妄的人生观,明确地肯定了生命的价值和积极进取的精神。同时,在理性的思考中,作者不自觉地赋予了文章一种以悲为美的艺术力量。
  传统的审美心理是以悲为美的,本文由兰亭盛会写起,极写盛会之乐,面对兰亭美景,进而想到人生短促,他的抒情基调不由得由乐转悲,感慨万千,进而抒发了人生苦短,命运难测的痛惜之情。正是由于在强烈的感性下面隐含着对人生的深刻的理性思考,王羲之意识到生命短暂和人生无常,所以才以千古同悲的艺术力量深深打动了人心。
  山水之美
  晋人发现并追求山水之美,寄情山水,寄托理想,重视与自然的接触,其实兰亭盛会真正绘制出的是一幅大同世界中安详、自得的生活素描。
  在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中有一段孔子和曾皙的对话:“ 点,尔何如?”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”这句话其实是孔子理想中太平盛世的图景,表达了天人合一的自然观。
  可见,“山水之娱”乃生活的最高境界,而《兰亭集序》的“山水之美”,正是王羲之人生观与自然观的和谐统一,是王羲之政治理想和人格理想最完美的结合,表现了对清明政治中社会图景和崇高人生的无限憧憬。
  生命之美
  一是欢娱之美。《兰亭集序》用简洁雅净的语言,写出了魏晋士人优雅的山水人生,我们仿佛看到王羲之儒雅的魏晋风度和诗意的快乐人生。这种乐是对兰亭美景的陶醉,是来自于兰亭集会的畅快,更是“天人合一”的生命极致的追求。
  二是创造之美。作者在文中不仅记叙山水之美和欢乐之情,还表达了对美好人生的眷恋和热爱之情,表现出了深沉的哲思之美!更重要的是,由于王羲之珍惜人生,不尚虚谈,以自己执着的艺术实践创造出了旷世绝代的书法珍品《兰亭集序》。而生命,正是因为这种创造而显得更加美丽和崇高。
其他文献
语文作为一门十分重要的学科,在学生接受小学教育的阶段中承担着培养小学生语文理解、阅读、语言、写作能力的重任,良好的教学互动能够提升小学语文教学质量,并对学生的学习和发展起到积极推动作用。小学语文教学实施过程中,师生互动是活跃课堂氛围的良好方法,对打造融洽的师生关系起到重要作用。话语沟通这种师生互动的模式在小学语文教学当中应用方式比较多样,应用效果也各不相同,为了提升话语沟通在小学语文教学师生互动当
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
“网络 ”是指在互联网时代下,网络环境日益融入人们日常生活的方式。近年来,网络俨然也已经成为高职高专学生成长的重要环境,认识网络对学生的影响,重塑“网络 ”语境下教育路径已是思想政治教育工作的重要内容。  需求层次理论是美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中提出的。他将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次,而价值
期刊
本文对经典理论、项目反映理论和建立在项目反映理论基础之上的自适应考试系统作了描述,并且主要介绍了系统中的组卷算法.其实现过程有两步,第一步利用“加权离差模型”进行
小学数学深度教学,是基于儿童的心理发展,教师在深刻理解所执教的数学学科内容的前提下,借助适宜的活动情境或手段,在传授知识的同时注重知识的究根溯源,注重学生思维的深层训练,注重教学方法的深层运用,注重学生学习的深层评价等,力避教学行为的浅尝辄止,促使三维目标高效达成的双边活动过程。基于上述理念,在课堂教学中,我努力秉承引导学生深度学习的新理念,取得了一些好的效果,也有了一点自己的思考。  基于主题,
期刊
随着对教师教育研究的逐步深入,教师职业认同逐渐成为教师积极职业心理的重要研究主题。教师职业认同,是指教师对其职业及内化的职业角色的积极的认知、体验和行为倾向的综合体。职业认同是一个养成的过程,教师职业认同应该在职前就进行培养。而师范生作为未来教师,他们的教师职业认同是从事教师职业的基本心理准备。师范生的教师职业认同,是指师范生对未来即将要从事的教师职业和目前自身师范生身份的感知与体验,目前关于师范
期刊
近年来,对光纤传感器的研究取得了相当大的进展。并在工业、医疗、宇航和国防等部门获得越来越广泛地应用。与其他传感器相比,光纤传感器具有以下优点:1)光纤传感器不怕各种
2011版《语文课程标准》在“课程性质与地位”中指出;工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.而批注式阅读是解决学生学习方
期刊
一、 追溯:“非纸质评价”呈现“理想丰满,现实骨感”之现状rn《义务教育数学课程标准》指出,对于数学学习的评价,既要关注学生对知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与
期刊
油菜属于十字花科作物,异花授粉率较高,花粉依靠昆虫和风力传播。不仅各油菜品种之间容易串花,甚至还容易和其他十字花科蔬菜(萝卜、白菜等)杂交,造成混杂退化。油菜种子细