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【摘 要】
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本文认为，对中国教育来说，创新谈不上是一种新思想，却是一个新课题，在素质教育的宏观背景下，究竟有无必要提出“创新教育”这一概念？就基础教育而言,学生的“创新素质”主要应包括
【机 构】
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江苏省教育科学研究所
【出 处】
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江苏教育学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2001年1期
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