论文部分内容阅读
从2001年开始掀起第1轮课程改革,经过十几年的改革取得了许多骄人的成果,但是也应该客观地认识到存在着许多不足之处.比如中学英语存在着教学模式僵化、新技术应用不当和学生学习兴趣较低等问题,传统的应试教育已然不能适应新课改背景下对学生的高要求了.如何在有效进行中学英语课堂教学已经成为当前教育界所关注的重要问题了,而思维导图作为中学英语教学的重要组成部分,它不仅可以有效引导教师如何发挥自身才能达成教学目标,而且对夯实学生基础也起着重要的作用.从目前中学英语教学的现状入手,分析如何将思维导图运用于中学英语课堂教学的相关策略,希望可以提供借鉴思路.