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随着教学模式的不断改革，在高中地理教学中，地理比较法具备应用广泛、使用便捷、逻辑性强等优势，已经成为高中地理教学的主要教育方法。在高中地理教学中应用地理比较法，不仅能够提高学生对地理知识的理解和掌握能力，还能提高整体教育质量。但是，在实际的教学中地理比较法仍然存在着质量缺陷，在一定程度上也影响着高中地理教学。地理比较法在高中地理教学中的应用有着显著的作用。