【摘 要】
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在这个数九寒冬,“王选新闻科学技术奖”(以下简称 “王选奖”)的问世,以及首届“王选奖”颁奖大会的召开,在新闻科技界涌起了一股难得一见的“热流”:中央电视台、北京电视
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在这个数九寒冬,“王选新闻科学技术奖”(以下简称 “王选奖”)的问世,以及首届“王选奖”颁奖大会的召开,在新闻科技界涌起了一股难得一见的“热流”:中央电视台、北京电视台等多家电视台,人民日报、光明日报等几十家主流报纸,新华网、人民网等二百多个知名网站对此竞相进行了
In the midst of these winter, the advent of the “Wang Xuan News Science and Technology Award” (hereinafter referred to as the “Wang Xuan Award”) and the inaugural “Wang Choice Award” awarding ceremony have given rise to a rare “heat flow ”: CCTV, Beijing TV and many other television stations, the People’s Daily, Guangming Daily and other dozens of mainstream newspapers, Xinhua, People’s Daily, more than 200 well-known websites competed
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生活离不开数学，数学离不开生活。人类的社会实践产生了数学，并且促进了数学的发展。而数学又服务于社会，成为人们认识世界、解决实际问题的重要工具。数学将成为21世纪每一个合格社会成员的素养、知识和技能必备的重要组成部分。新课程把“解决问题”的内容分散到各个知识点和练习中，寓问题于生活。“标准”把解决问题的能力确定为四大目标之一，足以体现它在数学中的重要地位。下面结合本人的数学教学实践谈谈我的一些体会。
中学教学存在一个非常普遍的问题就是教师教得很辛苦,苦得不知道尽头在哪里;学生学得也很痛苦,苦得不知道乐趣在哪里.本文以新课程的理念为基础,结合数学学科的教学特点、本
均值不等式是《不等式》一章重要内容之一，是求函数最值的一个重要工具，也是高考常考的一个重要知识点。要求能熟练地运用均值不等式求解一些函数的最值问题。 一、几个重要的均值不等式 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
内容摘要：在聋校数学课堂教学中，课堂教学成败与否，课堂效率的高低，不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等，更重要的在于教师课堂提问的有效性。有效的数学课堂提问是激发学生学习兴趣，促进学生积极思维的动力；是开启学生智慧之门的钥匙；是信息输出与反馈的桥梁；是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带。 关键词：巧妙设问 数学课堂 趣味性 在聋校数学课堂教学中，几乎每堂课都离不开提问。恰当的课
【摘 要】本文从四个方面来谈在数学教学中培养学生的自学能力：一是加强课前阅读指导，培养自学能力；二是引导学生从练习操作中求结果；三是引导学生沟通新旧知识的联系；四是及时引导学生总结思考方法，将知识转化为能力。 【关键词】数学教学 自学能力 我们都知道，在课堂教学中不能只满足于学生“学会”，还应当让学生独立地分析、思考，逐渐教会学生“会学”，其关键就要在课堂教学中培养学生的自学能力。下面，我就谈
摘要：数学学困生的转化是中学数学教学的一个重要课题，数学学习困难学生产生有其形成的原因和心理特征。笔者提出对数学学困生的转化策略，例如，激发学生学习数学的兴趣，让学生拥有成功的体验，创设良好的课堂教学情境，掌握好的学习方法和养成自主学习习惯，营造和谐的家庭教育氛围，建议成立家长学校等，让教育与学生共同成长。 关键词：新课改 数学学困生 成因 转化策略 家长学校 一、问题的提出 随着新课改的深
摘 要：兴趣是个体学习的动力，它既能激发起学生的探究兴趣，更能使学生在探究中丰富思维，培养创新能力。所以，根据小学生的心理特征，采用趣味性教学更能激发学生的学习兴趣，使学生在趣味中激发潜能，从而达到有效教学的目的。 关键词：小学数学 趣味性 教学 心理学认为，求知欲与学习兴趣是个体内在的学习动机。学生如果能在趣味中学习，就会积极主动地思考和学习。学生进入小学后数学成绩两极分化情况严重，究其原因
在较长一段时期中，“问题解决”成为我国数学教育界的重要议题，现在把议题转移到开放题上来，可以认为是“问题解决”研究的进一步深入，本文拟对开放题的含义以及怎样在中学数学教科书中引入开放题的问题作初步探讨。 一、什么是开放题 在对开放题的讨论中，对于什么是开放题，大家的意见尚不一致，因而有必要对开放题的含义作一个规定。此外，有的同仁把某些探索性问题也归入开放题，虽然对探索题的研究具有公认的意义，但
随着计算机的日益普及，多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段。多媒体教学直观、多变、省时的优势，可激发学习兴趣，加大课堂容量，有利于教师控制上课进程，非常适合小学阶段数学的教学．信息技术的不断发展，多媒体已被广泛应用到学科教学中去。在数学教学中运用现代媒体可以激发学生的学习兴趣，帮助学生理解不太容易理解的抽象问题，减轻学生的学习负担，在课堂教学中，从而大大提高数学教学质量。对教师教学方式的
[摘要]随着新课程改革的深入推进，在大专数学教学中，教师对学生的要求已经不仅仅是“教学生学会”，更重要的是“教学生会学”。我在大专数学教学实践中，逐渐采用了让学生自学的方法。在实行素质教育的今天，如何真正让大专学生自己学会学习数学，进而有效推进素质教育，是当下每一个大专数学教师必须思考并且以实际行动去探索的研究性课题。本文针对大专教学的实践经验探讨一下如何培养大专学生自主学习数学的能力。 [关键