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近年来,我国对中小学体育教育工作越来越重视,但在实际的教学过程中,受到传统教学模式的影响,出现了“学生喜欢体育但是不喜欢体育课”的现状问题.针对小学体育教学出现的这一现状,本文主要从体育游戏的特点以及教学中运用的意义来分析体育游戏在小学体育教学中应用的必要性,从而为小学体育课程的持续发展提供更多的帮助.