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【摘
小学劳动教育的现实起点与有效策略分析
【摘 要】
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【摘 要】劳动教育与生活是密不可分的，作为教师要利用好身边的资源，不断优化自己的教学方法，完善和拓展教学内容，激发学生对于劳动课的兴趣，培养学生正确的劳动观念;学校在设置劳动教育课程的时候要结合学校特色，充分开发校本资源，科学合理设置劳动课程，通过劳动教育，不断丰富课外活动，培养学生的综合素质。 【关键词】小学;劳动教育;有效策略 中圖分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：10
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年5期
其他文献
【摘 要】阅读是学生积累文化知识的重要手段，更是帮助学生表达自身语文情感的重要途径。在初中阶段的语文阅读教学活动中，教师借助阅读教学帮助学生积累知识、表达情感，已经成为语文教育的全新目标。教师针对不同的教材内容、学生的不同需求发起个性化阅读教学活动，能够在激发学生情感的同时帮助其重新了解语文内涵。本文结合初中语文教育活动展开论述，思考如何落实个性化阅读教学。 【关键词】初中语文;个性化;阅读教
摘要：在现阶段的小学语文教学中，低年级的看图写话教学质量尤为关键，学生只有拥有较强的看图写话水平，才能在接下来正式接触写作学习时获得较好的学习质量。因此，本文将针对如何指导小学低年级看图写话教学展开深入分析，并且结合小学看图写话教学的现状提出相应的教学策略，以期进一步提升小学低年级看图写话教学的有效性。 关键词：小学低年级;看图写话教学;指导策略 看图写话学习是每一名低年级小学生都需要接触的学
【摘 要】随着社会的迅速发展，我国越来越注重在教育方面对学生能力的培养，并且对这方面进行了深度的研究和分析。游戏背景下所进行的初中信息教学，可以很好地提高学生的学习兴趣，并且可以用更多样化的方式去引导学生进行学习。教师应当及时意识到这一点，利用游戏教学，提升学生的学习兴趣。这篇文章就是对利用游戏的背景来进行初中生信息技术教学的这一教学方式进行分析和探讨，以期为信息技术教学发展助力。 【关键词】
【摘 要】在小学数学教学中，经常发现有的学生数学知识理论基础比较薄弱，数学抽象思维能力比较弱，因此他们思考问题的时候经常抓不住问题的重点，长此以往就会影响他们探究问题的积极性，给学习数学知识带了一定的压力。在实际的教学过程中，加强现代信息技术在小学数学教学中的运用，调动学生的积极性，把抽象的数学知识转化为形象生动的知识，便于学生理解，以此提高教学质量。本文主要从三个方面论述现代信息技术在小学数学
①去南国，正逢雨季。 ②一路上，雨丝缭绕如织，远山蒸腾着水气，一切湿漉漉的，或许，南国带给我的，正是南国的味道。 ③当夜，我寄宿在一个小村庄的院子里。这是一个四合院，干净，宽敞，里面种着芒果、椰子、香蕉，还有很多叫不出名的树，其中二棵，红色的花挤满了枝頭，一朵朵钻出叶面，落落大方。 ④刚刚躺下，雨便来了。初而星星点点，细细绵绵，溅在窗上，如深山里许多的松子在跌落，继而漫天横来，在玻璃上敲出天
【摘 要】由于初中化学是化学学习的基础阶段，而且没有独立的化学实验课程，学生在初中化学的学习阶段对化学的理解和掌握相对困难。因此在初中化学教学中引入趣味化学实验，可以进一步巩固学生对化学理论知识的理解。基于此，本文将分析化学实验在初中化学教学中存在的问题，并探究趣味化学实验在初中化学教学中的应用方法，希望对相关人士有所帮助。 【关键词】趣味化学实验;初中化学;教学应用 中图分类号：G633.
【摘要】良好的問题意识，既是学生学习的源动力，也是学生学习的触发器。然而，在农村小学数学课堂中，却有相当一部分学生缺乏良好的问题意识。问题意识的缺乏，不仅会严重影响课堂教学效益的提升，还会严重阻碍学生核心素养的发展。本文将在理论联系实际的基础上，例谈农村小学数学教学中学生问题意识的培养策略。 【关键词】农村小学;数学教学;问题意识;培养策略 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：10
【摘要】合理地利用生活化教学方法，并将其应用到小学道德与法治的教学环节当中，不但能让道德与法治的教学质量得到全面提升，还能让学生学以致用的能力得到发展，学生所具有的人生观和法治道德观念也会更加健全。本文研究了生活化教学法提升小学道德与法治教学质量的基本路径。 【关键词】道德与法治;生活化教学法;小学 中图分类号：G623.1 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）20-010
摘要：小学数学是小学阶段的重点科目，学好数学的重要性不言而喻。但是数学本身比较枯燥乏味，对于小学生来说缺乏吸引力，如何培养学生的兴趣，成为不少小学数学教师的挑战。本文着重探究多种教学方法对培养学生兴趣的效果。 关键词：兴趣;小学数学;好奇心 一、培养学生数学学习兴趣的重要性 数学是一门相对枯燥的学科，多是数字、公式、理论的结合，需要较强的逻辑思维能力和抽象思维能力，若小学数学教学中没有合理引