【摘 要】
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分析了局部放电在线监测系统中局部放电信号及白噪干扰小波变换特征,局部放电信号在大部分尺度上具有较大的幅度,而白噪声信号随尺度的增加而迅速趋于零,从而对信号在各个尺
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分析了局部放电在线监测系统中局部放电信号及白噪干扰小波变换特征,局部放电信号在大部分尺度上具有较大的幅度,而白噪声信号随尺度的增加而迅速趋于零,从而对信号在各个尺度上的小波系数设定一个门限,如果某尺度上的系数大于门限,则认为它对应于局部放电信号,否则对应于噪声信号.提出了用基于门限值的小波包变换方法从白噪中提取局部放电信号的方法.实测数据分析结果表明,经此法处理后信噪比明显提高,可用于在线监测局部放电信号中白噪干扰的抑制.
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【摘要】 导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前，引导学生进入学习的行为方式. 用正确而巧妙的方法进行导入，可以创造良好的学习氛围，引导学生明确学习目的，激发学生的学习兴趣，从而激起强烈的求知欲，把他们的注意力引到指定的教学任务和程序中来，迅速地进入课堂学习的最佳状态，从而大大提高课堂教学效果. 【关键词】 数学；课堂导入；设计 1. 生活情境导入 新课的导入，要关注学生的生活经验，从学生
【摘要】 当代学生发展的目标是要成为具有全面文化基础、高尚道德精神和创新能力的一代新人. 本文对现代信息技术在初中数学中的运用提出了相应的措施，以期提高初中数学与现代信息技术的整合的实用性，达到优化学习过程和学习资源的目的. 【关键词】 数学；信息技术；整合 《数学课程标准》明确指出，义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实行“人人学有价值的数学”.
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当前散文教学存在的一些典型问题,其根源在于教师未能掌握散文阅读的应有取向与散文教学的有效方法。欣赏语言文字之美与品味思想情趣之美,可作为散文阅读和教学的两个基本点
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