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自日本学者佐藤提出21世纪的学校需要致力于构建以“学习共同体”为主要特征的学校以来,利用学习共同体推动教学活动的开展已然成为教师推动教学工作的共识。本文中对如何在农村小学语文小班教学中构建学习共同体进行了比较详细的探究,希望能够帮助教学条件相对落后的农村小学更好地开展语文教学活动。
农村小学语文小班教学中学习共同体的创建
【摘 要】
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自日本学者佐藤提出21世纪的学校需要致力于构建以“学习共同体”为主要特征的学校以来,利用学习共同体推动教学活动的开展已然成为教师推动教学工作的共识。本文中对如何在
【机 构】
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甘肃省天水市秦州区皂郊镇店镇中心小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年20期
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