论文部分内容阅读
小组合作学习能充分调动学生的学习积极性,激活学生的思维,增强学生的语言表达能力。通过小组合作学习,既促进了学生个体的发展,又培养了合作能力;既符合学生自我发展的需要,又满足社会培养创新型人才的需要。
浅析合作学习模式在初中物理教学中的实践研究
【摘 要】
：
小组合作学习能充分调动学生的学习积极性,激活学生的思维,增强学生的语言表达能力。通过小组合作学习,既促进了学生个体的发展,又培养了合作能力;既符合学生自我发展的需要,
【机 构】
：
陇西县崇文中学
【出 处】
：
新一代:理论版
【发表日期】
：
2020年19期
其他文献
鉴于大学生心理健康教育工作的重要性和萨提亚模式在大学生心理方面的相关研究,本文基于萨提亚模式,探讨该模式在促进大学生心理健康教育工作的有效性,为高校学生工作、心理
维度情感模型通过几个取值连续的维度(如唤醒维、效价维、支配维等)将情感刻画为一个多维信号.与传统的离散情感模型相比,它具有表示情感的范围广、能描述情感的演变过程等优
目的探讨腹腔镜卵巢良性囊肿剥除术在不同年龄层次卵巢良性囊肿患者治疗中的效果。方法回顾性分析2015年1月至2017年1月我院进行腹腔镜卵巢良性囊肿剥除术治疗的卵巢良性囊肿
目的观察GSE对乳腺癌细胞增殖的影响及其作用的分子信号途径,为寻找新的乳腺癌临床治疗药物奠定一定的理论基础。方法倒置显微镜观察不同浓度GSE作用后MCF-7细胞生长的形态学
文章首先分析了新时代背景下高校国防教育在大学生“四个自信”培养中的作用,然后论述了新时代背景下实现高校国防教育在大学生“四个自信”培养中的作用的路径,包括加强理论
＂翻转课堂＂颠覆了传统的教学模式。学生通过在课外观看教学视频完成知识的学习,课堂上开展师生之间和生生之间互动,包括答疑、解惑和知识的运用。而在这个过程中＂德育微课＂是＂翻转
Scratch教学存在一系列的问题,影响着教学效率的提升。文章对这些问题进行分析,并从创设教学情景、布置学习任务、采用分层教学法、收集反馈信息等方面对基于微课的Scratch教
单体甜味剂间的协同增效作用可明显改善乳品感官口味及稳定性。采用单体甜味剂并在允许用量范围内进行复配,研究不同配比的复配甜味剂对不同乳品品质的影响。结果发现,白砂糖
目的建立改良组织消化和原子吸收光谱测定组织中铂浓度的方法。方法应用岛津原子吸收光谱系统,条件：AA-6300型原子吸收分光光度计、GFA-Ex7i石墨炉、ASC-6100自动进样器、铂元
中华民族历史悠久,传统文化博大精深。传统文化距今年代久远,很多学生对其并不了解,甚至有些学生无法理解和认同。因此,教师在教学过程中如何激发学生学习传统文化的兴趣,认