【摘 要】
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幼儿教育阶段是幼儿对世界产生初步认知的阶段,也是心理健康素养形成和发展的关键时期。因此教师应该牢牢把握住这个重要的教育机会,结合幼儿的心理特点和幼儿教学课程,精准
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幼儿教育阶段是幼儿对世界产生初步认知的阶段,也是心理健康素养形成和发展的关键时期。因此教师应该牢牢把握住这个重要的教育机会,结合幼儿的心理特点和幼儿教学课程,精准的选择教学切入点,进行有效的心理健康教育渗透,初步构建幼儿正确的人生观和价值观,为幼儿心理健康和谐发展打造坚实的基础,彰显幼儿教育对幼儿心理健康水平的促进作用。
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