【摘 要】
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继杂种优势的利用之后,我国科学家又为水稻的大幅度增产找到了新途径:调整水稻种子的基因结构,激发酶的活性,可增产20%以上。 由中南民族学院方麟侣教授等人发现的这一新途
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继杂种优势的利用之后,我国科学家又为水稻的大幅度增产找到了新途径:调整水稻种子的基因结构,激发酶的活性,可增产20%以上。 由中南民族学院方麟侣教授等人发现的这一新途径,通过一种名叫“酶促剂”的化学物质得以实
Following the utilization of heterosis, our scientists have found a new way for the substantial increase of rice yield: adjusting the genetic structure of rice seeds and activating enzyme activity can increase the yield by more than 20%. This new avenue, discovered by Professor Fang Lin-lu of South-central Institute of Nationalities and others, is made possible by a chemical called enzymatic agent
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摘 要：在现今的高中教育中，英语作为一门重要的学科，在进行教学的过程中创新其教学方式，提高学生的学习效率效果成为其中的重点和关键，而主题渐进式的教学方式作为一种重要的教学方式，通过对其教学方式的研究和讲解，并将其在高中的英语教学中进行广泛的应用，进而为高中的英语教学提供更多的教学经验，进而提高高中英语教学水平和质量，促进学生的全面发展。 关键词：英语教学;主题渐进式教学;应用 随着我国教育的改
摘 要：世界经济、政治、文化的交流与合作的深度和宽度正在不断延伸，英语作为官方通用语言其重要性越来越突出。高中阶段是学生英语学习过程中十分关键的时期，教师在这一时期应对学生的自主学习能力进行培养，养成乐于自主和长期学习的良好习惯。本文将明确高中英语教学中培养学生自主学习能力的意义，以及探究高中英語教学中学生自主学习能力的培养措施。 关键词：高中英语;自主学习能力;意义;培养措施 学生的自主学习
摘 要：随着科学技术水平的提高，传统教育教学中新技术的应用也逐渐增多，以信息技术为代表的教学发展，为当前教学活动提供了良好的技术支持，进一步推动了我国教育教学方法的创新。基于此，文章对为信息技术与英语的有效结合展开分析与研究。 关键词：信息技术;英语教学;信息教学;现代信息 教育信息化在全国的广泛推广，促进了英语教学水平的提升，完善了教育资源的优化配置。教育生态学将英语教学视为一个微观教育生态
摘 要：古典文学是中华民族经过数千年的历史冶炼，沉淀下来的文化精华。古典文化的学习不仅能让学生有效地汲取古代文学思想的营养，强化语文的文学素养，而且也是对我国古代文化遗产的弘扬和传承。如何将古典文学有机地渗透进初中语文教学中，发扬优秀的传统文化精神，是目前每一个初中语文教师需要探索和实践的。本文简要阐述了古典文学渗透进初中语文的教学意义，并且对古典文学在语文教学中的合理利用提出了几点思路，以期为实
一、产地条件选择距主要交通干线10千米,并且3千米以内无污染源(包括工矿、医院等污染源),土壤和灌溉用水不含重金属和有毒、有害物质,耕层疏松深厚,通气性好,有机质含量高,
我国谚语有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”父母是孩子最好的老师，也是孩子的第一任老师，父母的一举一动，一言一行，都潜移默化的影响着孩子。 记得一次集体活动后，组织幼儿入厕洗手，我需要先带女孩子去排队，于是对小朋友说：“女孩子请到我这里排队。”女孩子都自觉的来到我这里，只有妞妞小朋友一下子跑到最前面，大声的说：“我站第一，我要站第一。”这时队伍最前面的依依说“我是站第一的”，不仅如此，两个小家伙碍于
摘 要：在初中语文教学中，教师要引导学生阅读大量的书籍，以提高学生写作水平。随着教育的改革，教师在教學中，要着重培养学生阅读习惯，养成阅读习惯，学生才会在阅读时有兴趣、有目的的去阅读，去分析一篇文章，教师要怎样培养学生的阅读阅读兴趣，可以根据社会及教育改革，以教育改革为背景，为学生打造一套完美的教学方法，比如在课堂中以多媒体技术教学，提高学生阅读兴趣。阅读教学，是培养学生语文思维、语文核心素养及语
摘 要：小学语文教师的课堂语言应具有较强的号召力、饱满的激情、严密的逻辑性，也应该通俗易懂、形象生动、趣味、幽默而富有启发，语文课堂才能收到较好的效果。文章主要讨论的是教师课堂语言的规范性、启发性、趣味性和激励性问题。 关键词：小学语文教师;小学语文课堂教学;课堂语言 对于语文课来说，好的语文课堂教学语言，应当是鲜活的、生动的、具体的、有生命力的。教师的语言应该正确规范、通俗易懂、清晰简练，力