论文部分内容阅读
多管齐下充分探究,培养数学建模能力”——以”单价、数量、总价”和”路程、时间、速度”为例
【机 构】
:
福建省永安市巴溪湾小学,
【出 处】
:
教育
【发表日期】
:
2021年18期
其他文献