【摘 要】
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小学数学教学不仅仅是培养学生逻辑思维能力、计算能力,而且还包括重要的数学思想的培养,所谓数学思想就是在你数学学习过程中逐渐形成的,具有经验性质的思想形态,这种思想形
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小学数学教学不仅仅是培养学生逻辑思维能力、计算能力,而且还包括重要的数学思想的培养,所谓数学思想就是在你数学学习过程中逐渐形成的,具有经验性质的思想形态,这种思想形态能够指引学生的学习,有利于学生形成良好的学习习惯.在小学学科中融入基本数学思想与基本数学活动经验,可以使教学目标具有一定合理性.本文就通过分析数学思想和数学活动的相关内容,分析两者与小学数学之间的关系.
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