【摘 要】
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在推进高中英语教学改革的过程中,出现了理念滞后、目标僵滞等问题,要转变此种情况,必须充分尊重学生学习实际,创新理念,深化师生互动,从而推进高中英语新课程走向深入。
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在推进高中英语教学改革的过程中,出现了理念滞后、目标僵滞等问题,要转变此种情况,必须充分尊重学生学习实际,创新理念,深化师生互动,从而推进高中英语新课程走向深入。
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