【摘 要】
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目前农村中学生英语听力薄弱,归根结底是教学硬件及软件设备匮乏,中西方文化差异,母语的干扰及学生自身对学好听力意识淡薄等。而在听、说、读、写四种技能中,听力是前提条件
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目前农村中学生英语听力薄弱,归根结底是教学硬件及软件设备匮乏,中西方文化差异,母语的干扰及学生自身对学好听力意识淡薄等。而在听、说、读、写四种技能中,听力是前提条件。听力能力的提高离不开完善的设备,科学的方法,浓厚的兴趣,恒定的毅力!加强听力训练势在必行。
At present, the English listening ability of middle school students in rural areas is weak. In the final analysis, there is a lack of teaching hardware and software, differences between Chinese and western cultures, mother tongue interference and students’ weak awareness of listening comprehension. In listening, speaking, reading and writing skills, listening is a prerequisite. Improve the ability to hear is inseparable from the sound equipment, scientific methods, strong interest, constant perseverance! Strengthening listening training is imperative.
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