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小组教学能有效的改善传统的教学方式和学习方式,通过组内探讨和交流合作让学生体验在教学中思维的碰撞,学生经历倾听、思考、争论、合作、共享的过程,从根本上转变传统学习观念和学生的角色,有效合理地组织小组教学是开拓新的教学方式的有效途径,给学生提供了新的学习方式也给教师提供新的教学组织方式.
高中数学小组合作交流策略研究
【摘 要】
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小组教学能有效的改善传统的教学方式和学习方式,通过组内探讨和交流合作让学生体验在教学中思维的碰撞,学生经历倾听、思考、争论、合作、共享的过程,从根本上转变传统学习
【机 构】
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贵州省毕节市民族中学 551700
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2018年32期
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